Metnin ana fikri. Metnin ana fikri nasıl belirlenir

2024 Yazar: Leah Sherlock | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-17 05:52

Bir metni incelerken, ister kurmaca bir roman, ister bilimsel bir tez, bir broşür, bir şiir, bir anekdot olsun, okuyucunun ilk sorduğu şey, kelimeleri ve cümleleri sıralayarak - burada ne yazıyor, ne yaptı? yazar bu kelimelerin bir kümesi ile ifade etmek ister misiniz? Yazar fikrini tam olarak ortaya koymayı başardığında, bunu anlamak zor değildir, metnin ana fikri okuma sürecinde zaten açıktır ve leitmotif tüm hikaye boyunca ilerler. Ancak fikrin kendisi geçici olduğunda ve hatta kelimenin tam anlamıyla değil, metaforlarda, mecazi betimlemelerde ifade edildiğinde, yazarı anlamak oldukça zor olabilir. Her okuyucu, metnin ana fikrinde, dünya görüşüne, zeka düzeyine, toplumdaki sosyal durumuna bağlı olarak kendine ait bir şey görecektir. Ve okuyucunun öğrendiği ve anladığı şeyin, yazarın kendisinin çalışmaya koymaya çalıştığı metnin ana fikri gibi bir kavramdan uzak olması çok muhtemeldir.

Ana fikri tanımlamanın önemi

Çoğu durumda, genel izlenim son cümle okunmadan önce oluşur ve yüksekçalışmaya başladığı yazarın fikirleri anlaşılmaz veya tamamen bilinmiyor. Bu durumda, meslekten olmayan kişinin arkadaşlarının coşkusunu veya bu çalışma hakkında saygın uzmanların olumlu yorumlarını anlaması çok zordur. Birinin kendisinde özel bir şey bulması ve birinin bulmaması gerçeğiyle ilgili şaşkınlık, en iyi ihtimalle, en kötü ihtimalle bir tür aşağılık kompleksi oluşturabilir. İkincisi, özellikle etkilenebilir okuyucularla ilgilidir ve birçoğu vardır. Kutup incelemelerine neden olan eserlere özellikle dikkat etmeye ve bu izlenimlere neyin sebep olduğunu anlamaya değer.

Metnin ana fikrini belirlemek gereklidir. Nasıl yapılır? Öncelikle birkaç soruya cevap vermelisiniz: “Yazar, eserinde okuyucuya neyi anlatmak ve iletmek istedi, kalemi eline ne aldı?” Metnin yazıldığı zaman ile içinde anlatılan olayların yazarının hareket ettiği zamanın karşılaştırılmasından yola çıkarak bir yazar, gazeteci veya yayıncının kendisine biçtiği görevleri belirlemek mümkündür.

Metinde ana tanımlamanın karakteristik örnekleri

Bu biliş yönteminin oldukça karakteristik bir örneği, Mikhail Bulgakov'un ölümsüz ve parlak eseri "Köpeğin Kalbi"dir. Her cümlede, tek bir pasajda, yazarın 1917 devriminden sonra ülkede yaşanan olaylara alegorik bir tavrı var. Burada metnin teması ve ana fikri, dış faktörlerin etkisi altında yaşayan bir bireyin imkansız bir şekilde diğerine dönüşmesi altında örtülür. Bulgakov'un tutumudevletteki küresel dönüşümler ve vatandaşlarının zihinleri mümkün olduğunca kesin ve açık bir şekilde ifade edilir. Tek bir apartman sakinlerinin özel hayatı ve başkalarıyla ilişkileri örneğini kullanarak, o sırada ülkede ortaya çıkan tüm sorunları vurgulayarak, metnin üslup sunumu yoluyla okuyucuya konumunu aktardı. Hikayede anlatılan ve ülkede geçen önemli ve küçük olayları karşılaştırarak, bu olayların yazar tarafından sunumu sayesinde metnin ana fikrini nasıl bulacağınızı anlayabilirsiniz.

Yazara göre seviye atlama

Bir eserdeki ana fikri belirlemeye ilişkin yukarıdaki örneğin yanı sıra, belirli bir yazara ve eserine bağlı olmaksızın genel nitelikte birkaç yol vardır. En yaygın olanı, metnin dikkatli bir şekilde okunması ve okuma sürecinde ortaya çıkan birkaç ana ilişkilendirmenin seçilmesidir. İlk andan itibaren yazarı ve ne hakkında yazdığını anlamak mümkün olsaydı, metnin ana fikrinin bulunduğunu iddia etmek için acele etmeye değmez. Konuyla ilgili anlayışınızı bir veya iki cümleyle iletmek ve ardından çalışmayı tekrar okumak daha iyidir. Her şeyin ilk seferde doğru anlaşıldığı inancı doğrulanırsa, metnin ana fikri anlaşılır ve ideal bir sunumla belirtilir. Ancak, sonraki her okumada, giderek daha fazla yeni dernek ortaya çıkarsa, kişi belirtilenlere daha derinlemesine nüfuz etmeye çalışmalı ve bu arada yazarın bu eserinin incelemelerini tanımalı. Muhtemelen, kendisinden başka hiç kimse bir şey anlamadı. Ve bu durumda, ana yöntemi nasıl bulacağınız için bir yöntem seçin.metnin düşüncesi bazen imkansızdır.

Neyse ki, genel halk için analize ve makul algıya uygun olmayan çok az eser var ve bu tür zorluklar dar bir özel yapıya sahip konularla tanışırken ortaya çıkabilir, ancak kural olarak uyandırırlar. Belli bir okur kitlesi arasında ilgi, düşünceleri ve yaşamları bu eserlerin ana temasına yakın olan görüntü.

Konu yazarın kendisi belirlediyse

Öyleyse, metnin ana fikrini belirlemek için genel kurala geri dönelim. Eseri iki veya üç kez tekrar okuduktan sonra, fırsat, istek ve zaruret gerektiriyorsa, tam olarak ne hakkında olduğunu anlamak ve özünü yeniden anlatmak önemlidir. Bazen metindeki ana şey, aşırı gür ve çiçekli ifadelerin katmanlanmasıyla gizlenir, bunların hepsi yazarın konunun sunum tarzına bağlıdır. Ancak ana şeyi kısa ve özlü bir cümleyle formüle etmek mümkün olsaydı, yazar okuyucuya açıklanan olaylara veya karakterlere karşı tutumunu aktarmayı başardı.

Başlıktan metne

Bazen bir eserin ana fikri içindekiler tablosunda yatar. Bu oldukça sık olur. Bazen başlık tüm çalışmanın anahtarıdır ve bu durumda metnin ana fikrinin nasıl belirleneceğinin yöntemi, genişletilmiş yazarın konumunu ifade etmektir. Örneğin, Nikolai Chernyshevsky'nin romanının teması "Ne yapmalı?" içindekiler tablosunda veya Vera Pavlovna'nın rüyalarını anlatan karakteristik bölümlerde sorulan soruya doğrudan bir cevapla belirlenir. Romanın başlığında, cümlenin sonundaki soru işareti ana fikri bulmanın anahtarıdır. başlıkta isemetnin kendi adları vardır, okuduktan sonra onlara karşı gelişen tutum da yukarıdaki ana şeyi belirlemenin anahtarıdır.

Oku ve düşün

Ve son olarak, metnin ana fikrini belirlemenin başka bir karakteristik yolu. Bunu yapmak için, yazarın hikayenin ne hakkında olduğundan hangi sonuçları çıkardığını anlamak gerekir. Bu, yazarın okuyucuyu yönlendirdiği ve eserin sonunda birkaç cümle ile fikrinin altına bir çizgi çizdiği bir tür sonuç olarak çerçevelenebilir. Masallardaki ahlak örneği, bu gibi durumlarda ana fikrin yazarın kendisi tarafından belirlendiğini ve okuyucunun buna katılıp katılmadığını gösterir.