Özet, Nekrasov'un "Schoolboy" şiirinin teması. şiirin analizi

2024 Yazar: Leah Sherlock | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-17 05:52

Nekrasov'un analizini aşağıda bulacağınız "Schoolboy" adlı şiirinin teması, Rus hinterlandının hayatı ve daha parlak bir geleceğe olan inancıdır. Önümüzde Rus şiirinin gerçek mücevherlerinden biri. Parlak, canlı bir dil, şaire yakın sıradan insanların görüntüleri şiiri özel kılar. Satırları hatırlamak kolaydır; okuduğumuz zaman önümüzde bir resim belirir. Şiir, okul müfredatında zorunlu çalışmaya dahil edilmiştir. Altıncı sınıftaki öğrenciler tarafından incelenir.

Size şiirin bir özetini, konusunun ve analizinin bir açıklamasını sunuyoruz ve ayrıca size küçük bir sırrı açıklayacağız: Nekrasov şiirde kimden bahsediyor, bu gizemli "Arkhangelsk köylüsü" kim kim "makul ve harika" oldu.

Nekrasov Hakkında

N. A. Nekrasov bir klasik, yazar ve yayıncıdır. "Rusya'da yaşamak kime iyi gelir" şiirleriyle tanınır ve"Rus kadınları".

Aynı zamanda büyükbaba Mazai ve tavşanlar hakkında bir şiirin de yazarıdır.

Yazar, halk üslubuna olabildiğince yakın, en sade ve kolay anlatımla yazmaya çalışmıştır. Diyalektizmler ve konuşma dili üslubuna inanılmaz bir canlılık ve samimiyet kazandırdı. Çarpıcı bir örnek, aşağıda bir analizini sunacağımız Nekrasov'un "Schoolboy" şiirinin konuşmasıdır.

Şair, hem serfleri hem de karısı ve çocukları için fırtına gibi esen bir toprak sahibinin ailesinde büyümüştür. Babasının bitmeyen terörü ve despotluğu yazarın yüreğinde derin izler bırakmış, pek çok tecrübeyi eserlerine dökmüştür. Bir toprak sahibinin oğlu olarak, sıradan insanlara tüm kalbiyle sempati duymuş, onların sıkıntılarını ve zorluklarını kabul etmiştir. 16 yaşında genç şair kendini tamamen babasının yardım ve desteğinden yoksun buldu ama o da bizim işimizin kahramanı gibi gaf yapmadı ve amacına ulaştı.

Şiir hakkında

Nekrasov'un "Okul çocuğu" en ünlü şiirlerinden biridir. İnsanlar hakkında ve halk için şaşırtıcı derecede hafif bir dille yazılmıştır.

Ana karakter basit bir kırsal okul çocuğu olur. Cesurca ladin ormanında yürüyor, önünde değerli bir meslek - çalışma. Bir taksici şeklindeki yazar onunla tanışır ve onu bir gezintiye çıkarmayı teklif eder. Uzun yolculukta kahramanlar konuşur ve sürücü, yırtık, yıpranmış giysilerden utanan, ancak sırt çantasındaki kitaptan gurur duyan okul çocuğuna hayran kalır. Yazar, çocuğu mümkün olan her şekilde teşvik eder, onu parlak bir yolun beklediğini söyler, asıl mesele bunu yapmamaktır.utangaç olmak, tembel olmamak.

Özet

Şiir, at arabasına bağırarak başlar. Zayıf, fakir, uzun bir yürüyüşten ayakları kirlenmiş ve "sırt çantasında bir kitap" olan bir çocuk görür. Yolculuk teklif edildiğinde, çocuk çabucak sefil bir arabaya tırmanır ve kahramanlar konuşmaya devam eder.

Okuduktan sonra, Nekrasov'un "Okul çocuğu" şiirinde kimi kastettiği hemen anlaşılıyor. Bu, yoksul ve aç, ancak bilgi için çabalayan, zorluklardan ve endişelerden korkmayan tüm insanların toplu bir görüntüsüdür. Yazar, bacaklarını kana bulayan, biri olmaya çalışan yaşıtlarıyla gurur duyuyor.

Şiirde bir karakterden daha bahsediliyor: "Kendi başına ve Tanrı'nın iradesiyle makul ve büyük olan" "Arkhangelsk adamı". Bu satırlar, küçük bir köyde doğup akademisyen, profesör ve öğretmen olan en büyük bilim adamı, matematikçi, fizikçi, biyolog ve filolog Mikhail Lomonosov hakkındadır. Bu, yazarın küçük bir okul çocuğuna kehanette bulunarak ima ettiği gelecek.

Nekrasov'un "Schoolboy" adlı şiirinden görüntüler. Analiz

Çalışmanın ana merkezi görüntüsü, büyük olasılıkla ders çalışmak için ormanda dolaşan zavallı, yırtık pırtık bir okul çocuğu. Çocuğu arabasına bindiren şoför, hem ona sempati duyar hem de öğrenciyi onun doğru yolda olduğu konusunda cesaretlendirir, bilgi, dilenci bir hayattan çıkış yoludur. Aynı zamanda, anlatıcı, zavallı okul çocuğu için üzüntü ve acıma yoluyla sevinçten bahseder.ve içsel gücüne olan inancı.

Nekrasov'un şiiri "Schoolboy" (bunun analizi günümüzde modern öğrenciler tarafından edebiyat derslerinde sıklıkla yapılmaktadır) sorunsalı, hem empati hem de şairin kalbinin köylerde ve köylerde umutsuz, yoksul bir hayattan çektiği acıdır. aynı zamanda güçlü, maksatlı insanlara bir ilahi. Bu basit, samimi insanlar acı kaderlerine üzülmezler, sıkıntı ve kaygılarla boğuşurlar, hatta sıkıntıda bilgi için çabalarlar, daha parlak bir geleceğe inanırlar.

Nekrasov'un "Okul çocuğu" şiirinin teması

Çalışma bugün alakalı birkaç konuyu gündeme getiriyor. Bu zor bir çocukluk, pek çok zevkten yoksun ve Rus hinterlandının trajik kaderi ve çocuklar oradan geliyor. Ama işteki sadece üzüntü değil. Çocuğun yanından, okuyucuların parlak duygularına karakteri, zorluklar ve sıkıntılarla değerli bir mücadele neden olur. Kötü havaya ve eski püskü kıyafetlerine rağmen her gün okula gidiyor ve yolu bir kilometreden fazla olabiliyor. Okula rahat otobüslerle veya ebeveynlerinin arabalarıyla gelen modern öğrencileri onun yerinde hayal etmek zor. Neyse ki, bu çocuklar ders çalışmak uğruna sağlıklarını feda etmeye zorlanmıyorlar, ancak soru biraz farklı: İki yüz yıl önce birdenbire sihirli bir şekilde uzak bir köyde bulunsalar bunu yaparlar mıydı? Büyük olasılıkla hayır, onlar için çalışmak sıkıcı bir iştir. Nekrasov'un şiirinin kahramanı için bu, soğuk, uzak bir yürüyüş yolunun hiç de zor görünmediği asil bir hedeftir. o maaşaziz "mektup" için.

N. A. Nekrasov ("Okul çocuğu" - şairin en parlak eserlerinden biri) gelecekteki öğrencinin amacını övüyor.

Yazarın kendisi bir arabacı gibi davranır ve çocuğu destekler, onunla tanıştığı için gurur duyar. İyi okumanın şart olduğunu söylüyor çünkü anne baba oğullarının geleceğini garanti altına almak için tüm güçlerini ve birikimlerini verdiler. Çocuğun onurlu davranacağına, üstesinden geleceğine dair parlak inanç, eserin temalarından bir diğeridir. Şiire yüce, parlak bir ruh hali veriyor.

Sonuçlar

Gerçek sanatçılar, şairler, yazarlar ve yaratıcılar hiçbir zaman halklarından ayrılmadılar. N. A. Nekrasov bu tür şairlere aitti. "Okul çocuğu" Rus halkına ve köylü çocuklarına bir ilahidir, parlak bir hayale hayranlık ve parlak bir gelecek için umuttur.

Küçük bir okul çocuğu, tüm insanların imajını somutlaştırır - aç ve soğuk, fakir ama teslim olmayan.

Ona bir örnek olarak, rastgele bir gezgin arkadaşı, büyük bilim adamını, Rus halkının görkemini ve gururunu - Mikhail Vasilyevich Lomonosov'u koyuyor. Yazar, cesur, çalışkan çocuk için aynı geleceği diler. Ancak anlatıcı sadece büyük bilim adamını hatırlamakla kalmaz, aynı zamanda topraklarının layık oğulları olabilecek tüm insanlara inanır.