Hakem kimdir? Bu, Basımevinde özel bir pozisyondur

İçindekiler:

Hakem kimdir? Bu, Basımevinde özel bir pozisyondur
Hakem kimdir? Bu, Basımevinde özel bir pozisyondur

Video: Hakem kimdir? Bu, Basımevinde özel bir pozisyondur

Video: Hakem kimdir? Bu, Basımevinde özel bir pozisyondur
Video: Русь . И. С. Никитин 2024, Temmuz
Anonim

Çocuk edebiyatı, 17. yüzyılda bağımsız bir yön olarak gelişimine başladı. Savvaty, Karion Istomin ve Simeon Polotsky kurucuları olarak kabul edilir. Bu insanlar kimdi? Onları edebi faaliyette bulunmaya iten nedir? Şair Savvaty örneğini düşünün.

Hakem kim

Bu, 17. yüzyılda Moskova Basımevi'nde çok sorumlu bir pozisyonda bulunan bir adam. Sadece bir kraliyet kişisi olarak atanabilirdi. Ve bunun için iyi bir eğitime ve kusursuz bir üne sahip olması gerekiyordu. Hakemlik pozisyonuna başvuran bir kişi mutlaka toplumun üst katmanlarında tanınmalı ve ayrıca kraliyet ailesi çemberinin bir üyesi olmalıdır.

hakem
hakem

Savvaty referansı, listelenen tüm özelliklere sahipti. İlk çocuk şairi kendi eserlerinde biyografisine dair kısa açıklamalar bırakmıştır.

Biyografi

Yazarlar tarafından yürütülen araştırma, Savvaty'nin bir karısı ve çocukları olduğunu gösteriyor. Ancak o zamanlar Avrupa ve Rusya'da sıklıkla görülen salgın hastalıklardan birinde,ailesini kaybetti.

Gerçekler, üzücü olaylardan sonra Savvaty'nin peçeyi bir keşiş olarak aldığını gösteriyor. Mahkeme kiliselerinden birinde Kremlin'de hizmet vermeye başladı. O zaman tanıştı ve kraliyet ailesinin üyeleriyle yakınlaştı.

Randevu

Eğitimli bir kişi sadece kral tarafından değil, o zamanın birçok asil insanı tarafından fark edilirdi. Patrik Filaret, keşişi, hakem olarak adlandırılan pozisyonu aldığı Baskı Bahçesinde hizmet için şahsen tavsiye etti. Bu, Savvaty için yeni fırsatlar yarattı.

Savvaty'nin yardımcısı
Savvaty'nin yardımcısı

Eğitim faaliyetlerinde aktif olarak yer almaya başladı. Soyluların çocuklarının okuduğu bir okul açtığına dair bilgiler var. Evde öğretim de eğitimcinin uygulamasından dışlanmadı.

Çocuklara öğreten Savvaty, o zamanın öğretmenlerinin cephaneliğinde çocuğun gelişimine yardımcı olacak ve ona bilimin temellerini öğretecek çok az özel literatür olduğunu anladı. Hakem çocuk şiirleri yazarak bu durumu düzeltmeye çalıştı. Şairin yirmi ünlü eserinden on biri özellikle genç nesil için yazılmıştır. Çoğu, Moskova Matbaası tarafından 1634'te yayınlanan okuma kitabına yerleştirildi. Üç yıl sonra, ders kitabı yeniden yayınlandı. Kitabın bu baskısında bilim adamları, hakem tarafından yazılmış çocuk şiirlerini keşfettiler. Bunlar nazik, konu bakımından çeşitli, çocukların çalışmayı algılaması için kolay. Çocuğa böyle bir itiraz, edebiyatta bir yenilikti. Savvaty'nin şiirleri hemen fark edildi ve takdir edildieleştirmenler.

Çocuk eserlerinin teması

Bugün, kitapların veya ders kitaplarının yazarlarının ayrılık sözleri okuyucu için alışılmadık bir durum değil. Ancak 17. yüzyılın ilk yarısında, yazarın böyle bir itirazı gerçek bir yenilikti. Savvaty'nin küçük okuyucuları için yazdığı bu şiirdi. Eser, okumayı öğretmeyi amaçlayan bir kitabın başına yerleştirildi. İçinde yazar, çocukları aldıkları bilginin önemine ikna eder. Çalışkanlık ister ve çalışmayı gerçek bir sıkı çalışmayla karşılaştırır. Buna ek olarak, yazar birkaç kez çocukların eğitimi ve yetiştirilmesinde yer alan akıl hocalarına karşı saygılı bir tutumun gerekliliği hakkında bir konuşma başlatır.

referans meraklısı ilk çocuk şairi
referans meraklısı ilk çocuk şairi

Başka bir şiirde Savvaty, öğrenme yeteneği çok yüksek ama alışılmadık derecede tembel olan bir çocukla açık yüreklilikle konuşmaya çalışır. Yazar, eğitici bir araç olarak öğrenciyi tehdit ve fiziksel olarak ele alma arzusunu değil, ikna etmeyi seçer. Yazar, öğrenci için övgü sözleri bulur. Edebi araçlardan Savvaty, eserlerin dilini anlaşılır ve akılda kalıcı kılan canlı mecazi karşılaştırmalar ve zıtlıklar kullanır.

Önerilen: