Struve Georgy Alexandrovich - besteci ve koro şefi: biyografi, aile, yaratıcılık

2024 Yazar: Leah Sherlock | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-17 05:52

Günümüz dünyasında, kendini gerçekten bir amaca, maddi kazanç sağlamaya adamış pek fazla insan yok. Bu seçkin kişi onlardan biriydi, ülkemizin gururu ve sadece kültürel şahsiyetler arasında değil, tüm insanlar arasında rol model olmayı hak ediyor.

Giriş

Rusya'da koro sanatının gelişimindeki bütün bir dönem, Georgy Aleksandrovich Struve adıyla bağlantılıdır. Faaliyetleri, çocukları bu tür kolektif yaratıcılığa çekmeyi amaçlıyordu. Metodolojik materyaller, onun tarafından yazılan şarkılar, günümüzde genç nesil için erişilebilir, ilginç, anlaşılır olarak değerlendirilmektedir.

Böyle bir miras yaratmak, kişinin işine duyduğu büyük sevgiyi, en üst düzeyde yaratıcı çıktıyı ve kendi mesleğine bağlılığını gerektirir. Gerçekten de, Georgy Struve'nin biyografisini okuduktan sonra, her zaman parlak bir şekilde parladığından, sıcak bir kalbe sahip olduğundan ve çocuklara sevgi ve yaratıcılık verme yeteneğinden tam bir geri dönüş aldığından emin olabilirsiniz. Yaratıcı yolu nerede başladı?

Çocukluk vegençlik

Georgy Struve, Aralık 1932'de Moskova'da doğdu. Genetik olarak ortaya konan müzik sevgisi, doğuştan onda kendini gösterdi. Ve bu şaşırtıcı değil. Büyükannesi bir konser piyanistiydi; baba, anne ve amca da enstrümanlara sahipti. Evlerinde düzenli olarak aile konserleri düzenlenirdi. Bir yaşam yolunun seçimi, Georgy Alexandrovich'in teyzesinin anaokulunda okul öncesi çocukları müzikle tanıştırması gerçeğinden de büyük ölçüde etkilendi, genellikle bu olaylardan önceki provaların yanı sıra şenlikli sabah performanslarında bir izleyici veya katılımcıydı. Çocuk için kolektif yaratıcılık her zaman bir zevkti, bu hobi gelecekteki profesyonel etkinliğinin temeli oldu.

Savaş yıllarının zorlukları zayıflamadı, tam tersine hayatlarını sanatla birleştirme arzusunu güçlendirdi. İlk adım, 1950'de mezun olduğu Ufa askeri müzisyenler okuluna girmekti. Ancak öğrencilik faaliyetleri burada bitmedi.

Bir kariyere başlamak ve eğitime devam etmek

1952'de Moskova yakınlarında şarkı söyleme öğretmeni olarak çalışmaya başladı ve bir yıl sonra Vishnyaki köyünde bir okul korosunun lideri oldu. Pedagojik metodolojisinde, akrabalarının müzik dünyasının kapılarını nasıl açtığını hatırlayarak çocukluk deneyimine güvendi: oyunlar ve arkadaşça iletişim ile kolayca, doğrudan, herhangi bir akademik yük olmadan. Bu, çocuklarla güvene dayalı bir iletişim kurulmasına, ilgisinin çekilmesine, cezbedilmesine ve bu sayede ilk başarıların elde edilmesine yardımcı oldu.

Ancak, Georgy Struve kısa süre sonra, sahip olduğu bilgininsahip, yeterli değil. 1958'de mezun olduğu şef-koro bölümünde Moskova Müzik Koleji'ne girdi. Mezuniyet çalışması, Vishnyaki köyünden en yüksek puana sahip bir koro ile bir konser programıydı ve koronun harika bir geleceği vardı.

Koro stüdyosu "Pioneria"nın oluşturulması ve zirvelerin fethedilmesi

1959'da, Vishnyakovskaya okulu Sovyetler Birliği'ndeki ilk koro okulu olarak tanındı ve koronun kendisi bir stüdyo korosu haline geldi ve "Öncü" olarak adlandırıldı. Bulunduğu bölge o zamanlar elverişsiz kabul edildi: orada kötü ve kısır eğilimleri olan insanlar nadir değildi, bu aynı zamanda çocuklar ve ergenler için de geçerliydi. Birçok ebeveyn, o yıllarda çok çalışmak zorunda oldukları için çocuklarına gereken ilgiyi gösterecek zaman bulamadı. Çocukların gelecekteki gelişimi için endişelenen ve onları sokağın zararlı etkilerinden korumaya çalışan ebeveynler, kızlarını ve oğullarını seve seve bu ekibe verdiler.

ruhun ve etrafındaki dünyanın güzelliği. Faaliyet gösterdiği yıllar boyunca stüdyo sadece SSCB'de değil, diğer birçok Avrupa ülkesinde de ün kazandı. Çok sayıda yarışma ve konsere ek olarak, koro televizyon ve radyo programlarına katıldı ve ayrıca birkaç düzine plak kaydetti.

Yalnızcakoro şefi, aynı zamanda besteci

Georgy Struve sürekli olarak ufukları genişletmenin ve yetenekleri ortaya çıkarmanın peşindeydi, yeni fırsatlar arıyordu. Üniversiteden zar zor mezun olduktan ve yetenekli bir koro şefi olarak ilk başarılarını elde ettikten sonra, çocuklukta kendini gösteren beste eğilimlerini geliştirmeye başladı. 1959'da Moskova Konservatuarı'na girdi ve beş yıl sonra - 1967'de mezun olduğu yüksek lisans okulunda. Akıl hocaları, özellikle onun özlemlerini takdir eden ünlü müzisyen profesörler M. Bagryansky (konservatuarda) ve D. Kabalevsky idi. yüksek lisans öğrencisi, genç neslin kültürel eğitimi hakkında kendi fikirleriyle çok ortak noktaları olduğunu buluyor.

Ömrünün sonuna kadar Pioneer koro stüdyosuna tüm girişimlerinde yardım etti. Sonraki yıllarda, grubun repertuarı liderinin besteleriyle dolduruldu. Besteci G. Struve, “Okul Gemisi”, “Bir Dost Bizimle”, “İşte O Zaman Pişman Olursun Kulakova!” ve daha nice ünlü çocuk şarkılarının yazarıdır. bunlardan bazıları kolay işitilebilir, basit ve müzik dilinin netliği ve iyi seçilmiş metinler, bu da onları çocukların algılayışına açık hale getiriyor. Besteci Georgy Struve'nin şarkıları bugün hala geçerliliğini koruyor.

Metodoloji "Koro Solfej"

Georgy Struve'nin inandığı gibi, müzik birleştirir ve gerçekten sevmeyi öğretir. Herkesi ikna ettibir kişiye şarkı söylemesi öğretilebilir ve tüm çocuklar başlangıçta mutlak ses tonuyla doğarlar. Bununla birlikte, herhangi bir becerinin sürekli olarak kesilmesi ve iyileştirilmesi gerekirken, honlama becerileri yorucu bir işe dönüşmemelidir. Aksine bu süreç, her dersten sonra neşe ve memnuniyet vermek için oyunun unsurları aracılığıyla samimi bir atmosferde gerçekleşmelidir.

Georgiy Aleksandrovich, ilkelerini yazarın aynı anda işitme, motor aktivite ve görmeyi içeren çok sayıda alıştırmaya dayanan "Koro Solfej" geliştirmesinde özetledi. Bunlar, monofonik veya polifonik, farklı karmaşıklık seviyelerindeki ilahilerdir. Performans sırasında öğrencinin her notayı özel el işaretleri ile göstermesi gerekir, melodinin yönünü ve bitişik sesler arasındaki perde mesafesini hissetmeye yardımcı olur ve sınıf arkadaşlarının seslerini daha dikkatli dinlemeye yardımcı olur. Son birkaç on yılda, bu tekniğin etkinliği defalarca kanıtlanmıştır, birçok okulda hala kullanılmaktadır.

Zengin topluluk etkinlikleri

Georgy Struve sadece çocuklara değil, öğretmenlere de eğitim verdi, 20 yılı aşkın bir süre "Halkın Öğretmeni" şapelini yönetti, aktif olarak ustalık dersleri verdi ve seminerler verdi. Uzun bir süre Rusya'nın koro ve müzik topluluklarının eş başkanlığını yaptı. Dünyaca ünlü "Eaglet" ve "Artek" kampları da bu büyük adamın adıyla ilişkilidir: bu çocukların çocuklarında düzenlediği sayısız festival ve yarışma. Merkezler, binlerce gencin uzun yıllardır kültüre katılmasına yardımcı oluyor, geri kalan izlenimlerine parlaklık ve ışıltı katıyor. Georgy Alexandrovich, çalışmaları için hem Rusya'da hem de uluslararası alanda sayısız ödülün sahibiydi.

Takipçiler ve halefler

Büyük kültürel figürün büyük girişimleri unutulmadı. Georgy Struve ve ideallerinin ana desteği aileydi. Kızı Maria Struve, sadece kendi ekibini değil, aynı zamanda bir okulu da yaratarak babasının işini yeterince sürdürdü.

Mesleği de koro şefi olan eşi Lyubov Semyonovna bir yana durmadı. Pioneer koro stüdyosunun gelişimine devam ediyor, erkek korosunu yönetiyor ve anaokullarından birinde okul öncesi çocuklarla çalışıyor.

Rus hükümeti de bir kenara çekilmedi: Geçen yüzyılın 90'larında ve 21. yüzyılın başlarında Rusya'da işlevsiz bir yaşamla ilişkili uzun bir aradan sonra, Tüm Rusya Koro Topluluğu yeniden yaratıldı, bir bininci çocuk korosu oluşturuldu, koro festival ve yarışmalarının sayısı ile Rus grupları iki yılda bir farklı ülkelerde düzenlenen Dünya Koro Olimpiyatları'na katılma fırsatı buldu.

Sonuç

Müzisyen, öğretmen, besteci, ideolojik ilham kaynağı ve koro şefi Georgy Struve sadece ülkemizle değil tüm dünyayla gurur duyan bir insandır. Görkemli fikirleri, projeleri ve başarılarısadece toplumun kültürel yaşamını değil, aynı zamanda insanların bilincini de dönüştürmek, uyumlu ortaklık ve işbirliğinin önemini, dinleme, yanıt verme ve destekleme yeteneğini anlamalarına yardımcı olmak. Sonuçta, ancak böyle bir enerji alışverişi hayatı anlamla doldurur, bu da mutlu bir insan olmanın ne demek olduğunu hissetmeyi mümkün kılar.

G. A. Basit bir çocuk korosundan Struve, yolculuğu bu güne kadar devam eden gerçek bir okul gemisi yaratmayı başardı, çünkü bu geminin idealleri gelişmeye devam ediyor.